为深入贯彻新时代教师职业行为十项准则及教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》精神，根据《省教育厅关于开展师德集中学习教育的通知》、区教育局《进一步加强全区中小学（幼儿园）师德师风建设的意见》有关要求，切实规范教师从教行为，营造风清气正的教育生态，我校于2025年暑期扎实开展了师德师风专项巡查与整治工作。现将具体情况总结如下：

一、 高度重视，周密部署，确保专项工作有序推进

学校将师德师风建设视为一项至关重要的政治任务和民心工程。成立了由校级领导牵头，各部门协同参与的“师德专题教育领导小组”及“暑期师德师风专项巡查和整治工作领导小组”，制定了详尽的工作方案。明确目标，细化责任，严把教育、管理、监督各个环节，确保专项巡查与整治工作内容落实、要求落地。重点聚焦有偿补课、违规收受礼品礼金、侵害学生利益、不当师生关系及不规范网络行为等突出问题，严格执行教师师德负面清单制度与典型案例通报制度，坚持“零容忍”态度，形成高压态势。

二、 强化学习，提高站位，筑牢师德思想根基

在学期末工作会议上，组织全体教师进行了集中专题学习。通过深入学习相关法规政策及典型案例，进一步提升教师的政治站位、社会站位和职业站位，引导全体教师深刻认识自身承担的职责使命，自觉践行“自重、自省、自警、自励”要求，将教书育人与自我修养紧密结合，不断强化遵守师德规范的思想自觉和行动自觉，共同维护江苏高中教师队伍的良好形象。

三、 多措并举，精准监督，构建全方位治理体系

畅通举报渠道： 通过校园网、公示栏、家校联系平台等，再次公开举报电话和信箱。利用短信、微信、QQ等多种方式，向教师、学生及家长发送提醒警示，呼吁自觉抵制并积极举报宴请、有偿补课等违规行为，动员全社会参与监督。

开展实地巡查： 组建专项督查工作小组，建立网格化巡查机制。暑期期间，督查组深入学校附近多个住宅小区（如金科廊桥水岸等），通过询问门卫、社区居民等方式，摸排有无学生异常频繁出入、疑似有偿补课等情况。同时对周边培训机构进行明查暗访，询问家长及机构人员，核查是否存在本校在职教师兼职或参与有偿补课行为。

主动问询征集： 通过学校微信企业号等平台，主动向广大学生家长进行问询，广泛征集关于教师师德失范行为的问题线索，拓展监督覆盖面。

检查结果： 经本轮多渠道、多形式的专项巡查与实地督查，暂未发现我校在职教师存在有偿补课、校外培训机构兼职以及违规收受礼品礼金等明确的师德失范行为。

四、 巩固成效，完善机制，推动师德建设常态长效

本次专项工作不仅是一次集中整治，更是对学校师德师风建设长效机制的一次检验和促进。下一步，学校将：

突出考核评价“指挥棒”作用： 坚决落实师德师风第一标准要求。完善师德考核办法，细化负面清单，将思想政治和师德要求纳入聘用合同。加强新教师入职审查与试用期考察，严格落实师德承诺制度。优化多元评价方案，强化考核结果运用，实行师德失范“一票否决”，与职称评聘、评优评先、表彰奖励等直接挂钩。

深化“温养师心”品牌建设： 持续打造并丰富我校“温养师心”师德培养品牌内涵。坚持方式适切、久久为功、循序渐进、与时俱进的原则，通过浸润式、持续性的教育引导，使师德规范真正内化于心、外化于行，融入教师的职业操守与教育情怀。

健全长效防控机制： 针对此次巡查整治中反映出的潜在风险点，进一步查漏补缺，完善相关规章制度。强化师德师风专职干部的预警和监督职能，建立快速响应机制，对舆情和举报即收即查、快查快处。持续保持治理态势，严防问题反弹，努力构建全方位、立体化的师德师风建设长效机制。

总之，我校2025年暑期师德师风专项巡查与整治工作达到了预期目标，有效强化了教师的底线意识和敬畏之心。学校将继续以高标准、严要求，常抓不懈，深入推进师德师风建设，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化的高中教师队伍，为办好人民满意的教育提供坚实保障。